EVALUACIÓN

 

TEST DE HARRIS

    La observación de la lateralidad en el alumnado es uno de los puntos clave en la Educación Infantil. Como docentes, debemos disponer de las herramientas necesarias para hacer que este proceso nos resulte sencillo. Uno de los métodos más utilizados y eficaces, es el Test de Harris, donde se observa la lateralidad en torno a cuatro partes principales del cuerpo: mano, pie, ojo y oído.

 A continuación, se muestra dicho test:

BOLETÍN DE NOTAS

CRECIMIENTO EN ARMONÍA 

APRENDIZAJES	C	EP
Se desenvuelve con autonomía progresiva.
Mejora sus movimientos globales y finales.
Progresa en el conocimiento de su esquema corporal y conoce sus posibilidades y limitaciones.
Mejora la capacidad de observación, la atención y la percepción visual y auditiva.
Utiliza los sentidos para recibir sensaciones y descubrir cualidades en los objetos.
Conoce los beneficios de una higiene adecuada, de la actividad física y de la alimentación saludable.
Controla, de manera adecuada a su edad, sus impulsos (conductas agresivas) y sus emociones.
Defiende sus opiniones y respeta las de los demás en las actividades de trabajo cooperativo.

DESCUBRIMIENTO Y EXPLORACIÓN DEL ENTORNO 

APRENDIZAJES	C	EP
Conoce aspectos fundamentales en la vida del Antiguo Egipto.
Comprende la importancia del Nilo para el desarrollo de la sociedad egipcia.
Distingue monumentos artísticos representativos de esta cultura.
Descubre inventos de esta civilización y su sistema de escritura.
Nombra las distintas partes de las plantas: raíz, tallo, tronco, hojas, flores.
Reconoce las plantas como seres vivos.
Participa en el cuidado del huerto escolar.
Relaciona algunos árboles con sus frutos.
Conoce utilidades de las plantas.
Se orienta en el espacio: delante-detrás, cerca-lejos, arriba-abajo, derecha-izquierda, alrededor, junto-separado.
Diferencia las cantidades tantos como, menos que, entero-mitad.
Discrimina la forma esférica.
Utiliza la lógica para realizar estimaciones, clasificar, series y resolver operaciones matemáticas.
Identifica los cardinales del 1 al 9, realiza las grafías, los compone y descompone y los asocia a sus cardinales.
Escribe el anterior y el posterior de un número dado.
Realiza sumas sencillas.

 

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD 

APRENDIZAJES	C	EP
Mejora la expresión oral y la comprensión verbal.
Justifica y explica sus respuestas.
Relaciona las nuevas informaciones con otras ya conocidas.
Narra historias con una estructura cronológica adecuada.
Recita poesías.
Comprende y responde adecuadamente a las indicaciones dadas por el docente.
Lee e interpreta imágenes, fotografías, etiquetas, carteles y códigos.
Se ha iniciado en la lectura y en la escritura de palabras muy sencillas.
Disfruta de la expresión plástica, corporal y musical.
Demuestra creatividad y originalidad en la utilización de materiales y técnicas plásticas.
Utiliza algunas palabras y expresiones en inglés.
Utiliza de manera adecuada algunos dispositivos tecnológicos.

 

C: Conseguido EP: En Proceso